学校老师在群聊里发布作业并要求家长用手机辅助孩子抄写，是否合规？

老师要求家长辅助孩子抄写作业的做法需具体分析。分析：从法律角度看，学校老师布置作业本身属于教育行为，但要求家长参与特定方式（如用手机辅助抄写）可能涉及家长责任与义务的界定。若此要求未造成学生或家长额外负担，且有助于教育目的实现，通常可视为合理。然而，若该做法增加了家长负担，或对学生健康、隐私等造成不利影响，则可能构成不当要求。提醒：若该做法导致家长普遍不满，或对学生产生负面影响，如视力下降、学习依赖等，表明问题已较严重，应及时与学校沟通或寻求教育主管部门帮助。
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处理方式：法律角度下，处理此类问题的方式主要包括沟通协商、投诉举报以及法律途径。首先，家长可与老师进行友好沟通，表达担忧与意见；若沟通无果，可向学校管理层或教育主管部门投诉；在极端情况下，若涉及学生权益严重受损，可考虑通过法律途径维护权益。选择建议：优先考虑沟通协商，因教育问题多需双方理解配合。若协商无果，再视情况选择投诉或法律途径。
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具体操作：1.沟通协商：家长可私下与老师交流，表达对孩子健康及学习独立性的关注，探讨更合理的作业布置方式。2.投诉举报：若沟通无果，家长可向学校管理层提交书面投诉，说明问题详情及影响，请求学校介入处理。同时，也可向当地教育主管部门反映情况，寻求官方指导与协助。3.法律途径：在极端情况下，若学校或老师的行为严重侵犯了学生权益，家长可咨询专业律师，考虑提起行政诉讼或民事诉讼，要求赔偿并纠正不当行为。此途径需谨慎选择，需确保有足够证据支持诉求。